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找故事的艺术培养“建筑大师”

收藏 时间:2009-12-27 来源:查看 收藏:ktv3 阅读:296 标签:新闻  故事  采访  记者  新闻学  长征  
摘自清华大学国际传播研究中心 编者按:李希光,清华大学国际传播研究中心主任、新闻与传播学院副院长、新闻学教授、博士生导师。   清华大学出版社近日出版的《找故事的艺术——在长征路上体验清华新闻学》一书,由李希光主持撰写,该书系“清华新闻学”系列专著之一。  记者:李教授,您在新著中提出要用找故事的艺术培养“建筑大师”,您能给我们解释一下吗?   李希光:首先,从新闻伦理学角度来看,新闻学就是要培养

摘自清华大学国际传播研究中心

编者按:李希光,清华大学国际传播研究中心主任、新闻与传播学院副院长、新闻学教授、博士生导师。

  清华大学出版社近日出版的《找故事的艺术——在长征路上体验清华新闻学》一书,由李希光主持撰写,该书系“清华新闻学”系列专著之一。

 记者:李教授,您在新著中提出要用找故事的艺术培养“建筑大师”,您能给我们解释一下吗?

  李希光:首先,从新闻伦理学角度来看,新闻学就是要培养“建筑大师”,而不是培养“房地产推销商”。

  这是因为新闻记者比其他职业的人对社会有更大的责任。理想的法律等同于正义,医学可以拯救人于病痛,而新闻学的崇高理想是——传播真相。新闻记者作为“建筑师”考虑的是“住户”即公众的利益,而“推销商”考虑的只是卖房赚钱。记者必须向公众报道他们需要知道的新闻或者他们有权知道的新闻。

  其次,从新闻实践的角度来看,新闻采访与写作的过程就是一个建筑师勾勒蓝图、对材料精挑细选、将各种有益于住户居住的资源最优配置的过程。

  记者:要培养“建筑大师”,应该怎样具体操作呢?

  李希光:新闻学的根本是帮助学生掌握采集和记录事实,能够不加修饰、直截了当地展示给受众的能力。而这一切的基础是采访。

  记者:为什么一定要采访?

  李希光:因为故事需要直接引语、需要精彩的对话。直接引语是新闻作品中最有冲击力的建筑材料。从传播效果看,就是要获得鲜活的、有声有色的素材,使本来乏味的、干巴巴的文字和数字充满人性。

  记者通过在采访中提问、获得回答,然后在回答中选择记者认为有价值的信息,再把这些选择出来的信息根据新闻的写作原理合成一篇新闻报道。记者的这种组合把一堆本来可能没有太大意义的信息变成了有新闻性和可读性的故事,并引导读者根据记者的叙述视角和框架去关注某件事情或者某个人物。

  而对于新闻学教育来说,最大的难题恐怕就是教学生在普通的生活中和普通人的身上寻找故事、找到故事。这也说明采访在新闻学教育中的重要性。

  因此,清华新闻学教育采用两种模式:一种是师傅带徒弟,这从西方的经验来看是最好的方式;另一种就是实地采访。

  在过去的三年多里,清华新闻学大篷车课堂开到了新疆的楼兰古国、开到了内蒙古的额尔吉纳古城。我带着学生们下矿井采访采矿工人,到太行山采访当年八路军打日本鬼子的地方,采访北京的孔庙、国子监、胡同、四合院,直到去年暑假的重走长征路。

  我选择的地方或者在喧嚣的都市里被人忽视,或者就是远离城市的草原、高山、戈壁滩,而恰恰是这些地方蕴藏着都市里所不具有的、鲜为人知的故事。我们的大篷车课堂就是要让学生们在这些普通人生活的地方挖掘出精彩的故事来,让学生在真实的世界里而不是在象牙塔里学到新闻学的理论与实际本领。

  记者:也就是说,只有在实践中才能掌握找故事的艺术。

  李希光:是的。故事在哪里?新闻在哪里?这是新闻学的核心问题。我经常引用哥伦比亚大学新闻学教授James W. Carey的定义:“新闻学是一门经过严格训练的叙述艺术。”

  叙述什么呢?就是要写我们这个社会中人与人的关系,写他们对事业的追求,写他们是怎样的人,写他们是如何生活的,是怎样谈吐的。这就要求“描写!描写!再描写!”

  实践,只有在实践中,记者才能加深对新闻学核心原理的理解。

  记者:去年暑假,您带学生赴四川黑水实践采访。红军长征时经过那里,历史上也有好几位著名记者写过关于长征的报道,您为什么还要选择长征路线,不怕陷入窠臼吗?

  李希光:不错,埃德加·斯诺的《西行漫记》、索尔兹伯里的《长征:前所未闻的故事》、罗开富的《红军长征追踪》都是诞生在长征路上的新闻佳作。

  我们之所以把新闻学课堂搬到长征路上,就是为了培养一代有真才实学和胆识的记者,使他们能够在平凡的生活中,发现别人想不到的新闻线索和新闻故事;在新闻热点报道中,选择别人想不到的采访对象;在新闻热点报道中,发现与众不同的报道视角;在新闻热点报道中,使用别人没有用过的语言报道新闻事件;在新闻采访中,有责任心、有思想,其思想性体现在新闻价值的判断、采访问题的设计和新闻事实的选取。

  我们不是去研究红军的历史,那不是新闻学的学科价值,而是从新闻记者的角度挖掘生动感人的故事:掌握自己命运的人的故事、普通人的英雄事迹、各种人成功成长的故事、浪漫的故事……就像我的学生说的那样,黑水的故事就像一颗颗璀璨的明珠散落在民间,随时等待我们去发现。

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