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牙医和小白菜系列小品之——一个牙医眼中的经济学

收藏 时间:2009-12-27 来源:查看 收藏:永东 阅读:337 标签:经济学  牙医  研究  小白菜  叔叔  一个  
这一天,小白菜来到牙医的诊所看望牙医,由于非典病毒肆虐,人们都不敢出门了,小小的牙疼能忍便忍,牙医的门诊显得冷冷清清。小白菜看到牙医叔叔正在百无聊赖的翻阅着一本厚厚的书。   “牙医叔叔,你在看什么书啊?”小白菜好奇的问。   “叔叔正在看一本经济学的书。近来病人少,就趁机看看书,学习学习呗。”“哦?经济学的书啊?叔叔打算弃医从商?那我不就多了一个经济学家叔叔了?太棒了!”小白菜兴奋的说。 “

 

这一天,小白菜来到牙医的诊所看望牙医,由于非典病毒肆虐,人们都不敢出门了,小小的牙疼能忍便忍,牙医的门诊显得冷冷清清。小白菜看到牙医叔叔正在百无聊赖的翻阅着一本厚厚的书。

  “牙医叔叔,你在看什么书啊?”小白菜好奇的问。

  “叔叔正在看一本经济学的书。近来病人少,就趁机看看书,学习学习呗。”“哦?经济学的书啊?叔叔打算弃医从商?那我不就多了一个经济学家叔叔了?太棒了!”小白菜兴奋的说。

“哪有那么简单啊。傻小子。呵呵。这个世界上很多人都在学习、研究经济学,但真正有多少人成为一个真正的经济学家呢?”牙医放下书,笑着告诉小侄子。“一个经济学家除了应具备其他学科的成就者必须有的素质外,还必须要能经受的住外界的诱惑。因为经济学家都有一种共同的好奇心,那就是对现实世界的关注,他们都是”现实的理论家“,他们追求的就是一种最为世俗化的东西——财富,不管他是在为谁而追求。这也就意味着他注定要承受非一般的诱惑考验。当他的研究是致力于为他人增加财富时,他就必定要有非一般的忍耐力;而当他禁不住诱惑,开始利用自己的经济才能为自己服务时,恐怕他的经济理论研究生涯就再难有很大建树了。我们之中的绝大多数人可能都没有成为一个经济学大家的素质与决心。叔叔也不过是利用业余时间翻翻而已。”

“那你学了经济学又有什么用啊?你不是已经是牙医了吗?你有自己的专业知识了啊。”小白菜不解。

  “虽然叔叔做不了经济学家,但在这个经济世界里,懂得经济常识,能用一个经济人的眼光去看待生活中许多问题是非常重要的,对自己以后的生活也是非常有益的!”年轻的牙医对着自己的小侄子侃侃而谈。

  “或许经济学不是一种很优雅的很诗意的理论,但绝对事一门最复杂的哲学——因为它研究的对象是人、是人的最基本活动之一。叔叔越来越觉得成为一个经济学人是一件很有乐趣的事,因为在这个纷乱的经济世界中,只有经济学家才能从复杂多变的众多关系中看出其中的种种奥妙!投资并不一定只是买股票、投资办厂等行为,其实人的很多活动都可以算是一种投资,比如上大学、交际、找工作、择偶等等,我们无时无刻都在日常生活中努力使自己的投资收益最大化,这种行为可能是自觉的也可能是不自觉的,而学习经济学则使人把这种行为转化成一种自觉的并且有理论指导的行动。这是一种优势。明白么?”牙医爱怜的摸摸小侄子的头。

  “经济学这么有用啊。那叔叔你能不能告诉我经济学其实是学什么的啊?”小白菜打破沙锅问到底。

“小白菜你看,我们的社会资源总是稀缺的,我们不能毫无节制的使用,经济学就是研究如何用最少的稀缺资源生产出最多的有价值的商品,并且尽量公平的在不同的人之间分配出去。”牙医耐心的解释道,“经济学里还有一个理性经济学人假设,就是假设每个人都是理性的,总是以实现自己的效益最大化为目的。经济学就是研究如何使我们每一个人得以实现这种理性目的。”

“哦……”小白菜似懂非懂的点点头。

  “其实还有经济学家认为,经济学是一门专门研究快乐和痛苦的学科。”牙医饶有趣味的继续说着。

  “研究快乐和痛苦?不是说经济学是专门讲怎么追求财富、怎么配置资源、怎么帮助我们事实现效益最大化的吗?怎么会跟快乐和痛苦有关呢?”小白菜一脸疑惑。

  “那只是其中的几方面啦。其实经济学研究的范围可以非常广,小至个人日常生活决策、消费、投资、工作、结婚,大至政府税收和支出、国计民生、全球经济周期等,都在经济学研究范围内。但是,我们也可以直白的说,经济学归根到底就是研究快乐和痛苦。研究人的快乐和痛苦,可以从各个不同的角度出发。而经济学的研究的重点在于对二者进行计算,并在计算的基础上指导人们怎样以最小的痛苦换取最大的快乐。呵呵。经济学的问题,可以说就是以最小的努力获得欲望的最大满足,以最小量的不欲物获得最大的可欲物,换言之,使快乐增至最高度。你说,这不是研究快乐是什么?”牙医越说越兴奋。

  “哦。我明白了。比如说学习的过程是痛苦的,而取得好成绩则是一件快乐的事情,经济学也可以告诉我如何用最少的时间来取得最好的成绩!”尚在求学阶段的小白菜也兴奋起来了。

“这个,这个也可以这么说吧。”牙医搔搔后脑勺,“比如说,你每天有三个小时的学习时间,而你有好几门功课要学习,那么你怎么分配这些时间呢?是全部放在一门功课上,还是每门功课都分配一些时间呢?怎么分配效率才最高,取得的成绩最好呢??这也可以说是经济学所涉及的一个问题嘛。而同样,像叔叔我工作,一天24小时,如果就分为工作时间和休闲时间,那我应该工作多长时间呢?我的劳动积极性会有多大呢?这个就跟我的工资水平、个人偏好等很多因素有关。也有很多经济学家研究过这些问题。”

不过经济学的很多问题都是通过事先的一些假设把问题简单化,以此来构造一些模型进行研究,所以它未必可以帮你解决学习成绩等实际问题,也许只是给你一个理念而已。”牙医提醒小白菜,免得他对经济学抱错误的幻想。“小白菜快快回去学习吧,叔叔下次再给你讲经济学的其他知识。”

小白菜不情愿的离开了牙医的诊所。而我们的牙医重新拿起书本,津津有味的往下读着。

                 
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